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中三班 建构区观察记录与反思
[来源:本站 | 作者:杜沿雪 | 日期:2015年10月11日 | 浏览17771 次] 字体:[ ]

观察对象:李晔 戈露涵

年龄:5

观察日期:2015年1010日 

观察者:杜沿雪

观察地点中三建构区 

观察时间:14:30-15:30

使用方法:轶事记录法、照片记录等

观察目的:观察建构区幼儿活动的游戏行为及表现

观察记录:

    我们班的孩子,对搭建奶杯的游戏还是很感兴趣的,搭建也是孩子们的天性。今天我就选择了班级中建构玩具中的一种,对孩子们搭奶杯进行观察和分析  
  李晔是我们班年龄最小的,却很快适应了我们这个集体。我对他的要求也稍微放松了些,不过搭的奶杯还是很形象的,把不同的大小的奶杯平铺再一起,他说是宽宽的马路,我引导他,在马路边上还有房子呢?
  他就把奶杯竖着插在“马路”上,高兴的对我说:“老师,房子搭好了!”还真挺回动脑筋的;尚在我们班也属于年龄偏小的孩子,不过还是听聪明的。而戈露涵搭的是电花园说:“很喜欢小花园,可以种许多漂亮的小花我问他这个花园还像什么,怎么样会更好看呢?他就看到别的小朋友搭的小屋,说还像一个小房子。

案例分析:

   孩子们对见过的,体验过的,喜欢的事物印象特别深刻,而且也愿意用搭奶杯的方式把它们表现出来,也真的很好。  
采取措施:

1、让孩子们之间有更进一步的交流,孩子们的交流中也能提升幼儿的想象力;
   2、如何让幼儿的思路更加打开呢?我想可以让孩子看些平时常见的图片,也许孩子们的思路会打开些。

观察反思:

1.在生活中,教师应适当和幼儿沟通,告诉要大胆的想象。

2.以后的世界是属于孩子们的,我们应该做孩子更好的引导者,让孩子们发现美、创造美。

 




责任编辑:杜沿雪

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