您的位置  首页 >> 教研天地 >> 教研动态 >> 正文
愉快的夏天主题小结
[来源:本站 | 作者:宿迁学院附属学校幼儿园 | 日期:2019年6月19日 | 浏览67 次] 字体:[ ]

随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会流很多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题,根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是我们就开展了主题活动《夏天真快乐》,让幼儿过一个快乐的夏天。

在活动中发现幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,知识需要积累,尤其是对小班幼儿,于是在日常的教学活动中我们抓住契机,引导幼儿亲身感受夏天的季节特点,如在认识夏天的雷雨时,我们利用雷雨天气,引导幼儿对雷雨进行了观察。幼儿在观察中发现:啊!我们身边居然有这么有趣的自然现象,太神气了!有的孩子还提出老师为什么会打雷?我们准备了生动形象的故事给予了讲解,满足了幼儿的好奇心。在认识夏天的水果、如何使自己凉快等活动中也同样引导幼儿在情境中学习,孩子们在活动中表现出了极高的活动积极性,而且活动的情绪非常的好,始终是非常快乐的。由此可见,幼儿喜欢可亲身经历,操作性强的活动。

总的来说,幼儿通过本次主题的学习,对夏天的季节特点及人们在夏天的变化等方面有了一定的了解,也激发了幼儿热爱夏天的情感,在以后的活动中我们将继续引导幼儿感知夏天,认识夏天。通过观察、感受、操作等活动引导幼儿观察夏天的自然现象,使幼儿了解了夏天天气的主要特征:炎热;幼儿能将夏季景物及自然特征表现出来,从中发展了口语表达能力,使幼儿知道了夏季更要注意个人卫生,不可贪食冷饮等。


责任编辑:朱梦思

相关文章

  • ·没有相关文章

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无
更多..·相关评论
    ·暂无相关评论
用户名: 游客: 电子邮件: 游客: 验证码:
评论内容:(100字以内)